中史科的菁華就是古代史

根據坊間說法，在2000年課程改革，取消中史作為必修科地位。但據教育局官方說法，則是「教育局重視中國歷史教育，且已於二○○一年列為初中必修；高中方面，中國歷史科向來都是選修科，這地位沒有因新高中學制推行而有改變。」
教育局說的雖是事實，但也是詭辯，因在當年高中文科生唸中史，雖無必修之名，但卻有必修之實。姑且不論這詭辯，第一個客觀事實是，在學生眼中，中史確是屬於厭惡性科目，第二個客觀事實是，在回歸後，報考中史科學生確實愈來愈少，從2008年的26,000人，變成2013年的7,700人，學制改革後的新高中文憑試，因為報考的總科目減少了，考中史的更銳減至6,318人。
正是由於中史教育被人罵得太多，而由於本土派的崛起，減少中史教育成眾矢之的，也變得政治不正確，因此中史教育改革也就成為政治上的必須。日前，課程發展議會專責委員會主席梁元生撰文，首度披露初中中史科的活化方向，說要把現時古代史佔三分二比例，調整至將古代史及近代史各佔一半，有中學教師認為，「現代史料較古代豐富，如新聞報道、圖片，甚至電視畫面，相對較有趣味」。

我不知以上的這些專家是怎樣讀中史的，但照我這位業餘歷史學家的意見：中史的味道，就是古代史，就是春秋戰國，三國鼎足，漢唐盛世，蒙元入侵，因為這些正是中華文化的所繫，也是趣味的所在，好比苦瓜的苦，辣椒的辣，反而是近現代史，真的是沒有甚麼好讀的。事實上，日本文化、韓國文化，和中國古代是接軌的，好比希臘羅馬文化，和整個西方接軌，把整個西方世界連結起來。讀中國歷史，不去多讀秦始皇、曹操劉備諸葛亮，岳飛抗金，成吉思汗這些無人不知的大人物，卻去讀蔣介石、毛澤東，這是捨本取末，不知所謂。
簡而言之，歷史就是一門沒有用的科目，但它可以提升學生的品味、知識、人格，終生受益。如果讀歷史也要讀功利，也要講實用，也要講切合現實，要讀近代政經，要讀改革開放、中港關係、社會變遷，甚至中國加入世貿組織、北京奧運等成就，中國在全球化時代的國際關係與角色等，那倒不如開一課「時事分析」，不讀歷史算了。

作者為小說作家、報社主筆、股票投資者，吃喝活樂的專家。逢周一、三至五刊出

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