有一句話說，年輕時不相信共產主義，是沒有良心，年老時還相信共產主義，是沒有腦袋。在我而言，恰恰相反﹕我在年輕時，因為唸了經濟學，徹頭徹尾是資本主義的原教旨信徒，反而在長大了之後，學而思之後，越來越覺得共產主義，至少在某些理論上，有其道理。
正因為當年的我是資本主義信徒，所以十分贊成多建私立學校，自然也包括了國際學校，皆因認為私立學校比公立學校更有競爭力，能用更低的成本，教出更優質的學生。
況且，我中學唸津貼學校，班中不少富家子弟，我覺得這些付得起錢的世家，還來爭奪政府津貼，實在太不公道了。如果這些人都唸私校，政府省掉了津貼他們的錢，即是用同樣的錢去教育更少的學生，資源會用得更有效率。
以上理論，十分理想，但後來看到的現實，我漸漸發覺，以上的理想在真實並不存在。例如說，現時有錢人都唸國際學校，要不就是直資，這造成了嚴重的社會分化，在以前，富家子弟和窮家子弟共唸一校的和諧，全沒了。
我看日本的教育制度，劃一地把高的拉下來，把低的拉上去，這是不是更公平呢？我看美國的教育制度，由社區的地稅去支付教育經費，再加上大量的私立學校，窮人子女永遠唸經費最少的學校，這又是否公平呢？
曾蔭權政府用一千元的地價，把寶貴的土地去租給貴族國際學校，這無疑提高了整個香港的平均教育質素，但這又是否公平呢？這又是否對整體有利呢？
本文的主題其實是評論國際學校哈羅以為方便學生過渡至2047年為理由，決定用簡體字教中文，誰知寫了以上一大段的開場白，妹仔大過主人婆。
我本人從來都是使用繁體字，簡體懂看不懂寫。就是日寫幾千字的專業作家年代，也是堅持寫繁體字，反之，那時電腦還未完全流行，不少民主派媒介工作者卻已經大寫簡體字了，我心裏暗暗嘀咕，心想為了方便，政治立場可放在一旁了。
看文字歷史，楷書其實是篆書的簡體，所以繁體字在二千多年前也是簡體字，不過也別忘記，今日使用的繁體字也使用了二千多年，大部份中國文化都是用這種字體寫成的，所以，繁體字也是中國文化的基本，如果不懂繁體字，接觸中國文化，也就難免差了一籌。
簡單來說，我們有一萬個理由，去支持繁體字，但只有一個理由，去支持簡體字，就是現在13億中國人都在用它。然而，這一個理由，是否可以頂上一萬個呢？
現實是，現在所有的外國人，如果學中文，都會學簡體字，也會學普通話，我們有一萬個理由，去支持廣東話勝過普通話，但這抵抗不了大勢，就是除了香港人之外，沒有人會繼續學廣東話，正如也沒有外國人會去學繁體字。
這種情況，並不止發生在香港。越南、韓國、日本都曾經漢字，但越南改用了字母，韓國改用了諺文，現代日本人也用了大量的片假名，這些拼音文字，當然比漢字要醜得多，但醜的贏了，劣幣驅逐良幣，好比當年質素較差的VHS勝了質素較佳的Betamax。
我有一個朋友，極度喜愛巴塞羅那，每年都在那住上兩個月以上，在那裏有很多朋友，當她說起時，會說「返」巴塞。但是，這麼迷巴塞的女生，卻沒有學Catalan，而是學西班牙文。為甚麼呢，因為她雖然沒有去過西班牙的其他地方，但她深切知道，西班牙文的用途比較廣，要學一種，只能學Catalan。
要建立香港人的獨特身分，並不一定要堅持廣東話和繁體字，因為堅持也沒有用。以色列立國時，有幾多猶太人懂得猶太文？西方這麼多的猶太人，堅持自己的猶太身分，處處偏幫以色列，這其中，又有多少人懂得說以色列語？
這好比八達通和支付寶/微信支付之爭，你可以列出一百萬個理由，去證明八達通勝過手機支付，不過我也可以告訴大家，手機支付並非中國的獨家發明，全世界的所有國家，包括美國在內，都是用手機支付，將來這是大趨勢，如果本土香港人堅持使用八達通，那麼，香港將會是世界的孤島。
http://www.orangenews.hk/finance/system/2018/06/14/010091871.shtml
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