上星期有一宗新聞：入境處拘捕四名印尼籍外傭，年齡介乎31至35歲，指他們租用賓館，在假期及周日提供無牌的牙醫服務。
她們當中一人提供牙醫服務，兩人為「學徒」，還有一人是接待職員，服務包括補牙等等，收費在200至2,000元之間，稍平於本港執業牙醫，每日可招待30至50名顧客，單日的營業額已可達到1萬元。
她透過社交平台進行宣傳及直播，以介紹同鄉或朋友光顧，相信已提供服務超過一年。涉事的外傭「牙醫」的知識是由網上影片所學習，而所有的工具均網上購得。
對於這宗新聞，我感興趣的是，這位「牙醫」，她的水平和受到過正式訓練的牙醫究竟相差多遠？很明顯，絕大多數的執業牙醫，一天服務不到30至50名顧客，論到經驗，她也許比很多牙醫都豐富得多，熟手得多。
當然，她所學的知識，遠遠比不上一位專業牙醫，可是，如果不涉及脫牙，只是補牙、洗牙等等簡單工作，她究竟會比正式牙醫差上多少？
或許，我們甚至可以問一個問題：在互聯網的世界，究竟學校、專業等等，還有多少價值？一個人可以在互聯網中，學到多少東西？更有甚者，人類今後的教育與學習，究竟是不是、應不應繼續沿用以往的模式？或者甚至可以直接說：「大部分課程的教師，其水平都比在網上教學的更低，我們還有繼續聽取其教導的必要嗎？」
作者簡介：
周顯，著名的炒股理論家，吃喝玩樂家，不著名的歴史學家、政治學家，過去還曾經當過社論主筆和武俠小說作者。
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