禁用手機和學用電腦

話說馬克龍在競選總統時，許下諾言，上台後要禁止在學校使用手機，這法案7月在國民議會通過，現時生效，小學生和初中生禁止在校內使用手機、平板電腦和智能手錶。

法國是有名的自由主義社會，但這居然和中國近日的政策，如限制未成年人玩手遊，以及遏制「娘炮」等政策，有著異曲同工。

我且不去評論以上政策，究竟是好是壞，不過據我所知，不少美國一流的私立中學，非但禁止學生在課堂上使用手機，甚至是用最傳統的方法去教學，例如大量背書，包括乘數表在內。

說回香港，現時高官都說，要兒童從小學習使用電腦，這表面上好像很明智，但其實，這是非常愚蠢，因為我從來沒有見過有任何一個兒童不懂得使用電腦，或手機，真正不懂的，是中年人，如那些高官。高官們只是把自己的不懂，投射在兒童的身上，因為自己要學，便以為兒童也要學。

然而，兒童/青少年究竟要不要學電腦呢？答案是要的，而且是必須，不過他們需要學習的，是電腦的語言/程式，以及基本原理，運算過程，而不是簡單的使用電腦，或手機。

事實上，電腦的現實應用，在少年時學習，反而是沒有用，像我唸書時，用了好幾天去學Word Perfect，現在還有人用嗎？但是，學習電腦的基本原理，卻可以一理通，百理明，不過，在高官的眼中而言，學電腦顯然和學數學是兩碼子事。

說到學校的教育，很多都是很無聊，而且是錯誤的方向。例如說，學校訓練你的辯論技巧，其實不過是死都拗返生的狡辯。為甚麼是狡辯呢？因為學生不是選擇自己相信的立場而去辯，而是抽韱抽中了正或反方，不管自己信或不信，也要死雞撐飯蓋，這樣對學生心智所造成的壞影響，是不說也明的。

其實，在社會上，最有效的，反而是求同存異，說服、妥協、甚至是認輸的藝術，才對生活更加有利。不過，學校所學的錯誤東西、錯誤方法，也不止是以這些，不說下去了。

作者簡介：

周顯，著名的炒股理論家，吃喝玩樂家，不著名的歴史學家、政治學家，過去還曾經當過社論主筆和武俠小說作者。

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